
글짓기 지도의 첫 시간은 자녀들이 교과서를 통해 배우게 되는 글의 종류를 살펴보고 각 종류 글의 특징을 익히는 지도가 이뤄졌다. 둘째 시간에는 학생들이 동시를 쉽게 창작할 수 있는 3단계 동시 창작법을 교육했다.
학교 관계자는 "학부모들의 호응도가 대단하며 모두들 열심히 배워 시화전을 가질 계획에 마음이 부풀어 있다"면서 "이번 학부모글쓰기 동아리 운영은 연구학교 운영과제인 '국어과 핵심성취기준 적용을 통한 미래 핵심역량 강화'운영을 위한 연계교육으로 더욱 의의가 있다"고 말했다.
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